《產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪表達(dá)(第2版)/全國(guó)高等院校統(tǒng)編教材》根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)要求進(jìn)行編寫。主要內(nèi)容:《產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪表達(dá)(第2版)/全國(guó)高等院校統(tǒng)編教材》為高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材,能夠讓學(xué)生全面了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法,貫穿實(shí)例展示!懂a(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪表達(dá)(第2版)/全國(guó)高等院校統(tǒng)編教材》特點(diǎn):書中時(shí)刻強(qiáng)調(diào)正確的手繪作用觀
《工業(yè)設(shè)計(jì)人機(jī)工程(第3版)》為“十三五”國(guó)家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目,是普通高等教育“十二五”“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、教育部普通高等教育精品教材,主要針對(duì)高校本科工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)編著,除人機(jī)學(xué)的基本理論、基本方法外,內(nèi)容側(cè)重在工業(yè)設(shè)計(jì)的三個(gè)領(lǐng)域,即產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)中的人機(jī)工程問題。繼第2版中增加“人機(jī)工程
《Pro/Engineer野火版5.0產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)項(xiàng)目式教程》選擇較常見的電子產(chǎn)品、機(jī)電產(chǎn)品、玩具、日用品等工業(yè)產(chǎn)品作為載體,案例典型。章節(jié)安排按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,將每個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)都從功能性、工藝性、結(jié)構(gòu)合理性等方面進(jìn)行了分析,使讀者可以掌握不同類型產(chǎn)品設(shè)計(jì)的完整過程。將軟件命令分散到不同章節(jié)逐一介紹,有助于
本書是一部比較全面、系統(tǒng)、深入研究國(guó)際國(guó)內(nèi)創(chuàng)新設(shè)計(jì)發(fā)展的年度報(bào)告。報(bào)告立足于研究在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下,如何通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)這一重大問題。針對(duì)當(dāng)前創(chuàng)新設(shè)計(jì)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,從宏觀層面、理論層面、政策層面和操作層面進(jìn)行研究和探索,為推動(dòng)我國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)發(fā)展提供引導(dǎo)和政策依據(jù),同時(shí)為相關(guān)政府、地區(qū)、企業(yè)、服務(wù)機(jī)
本書通過大量實(shí)例,演示交互設(shè)計(jì)師必須了解的人機(jī)交互技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí);交互設(shè)計(jì)創(chuàng)造和控制用戶體驗(yàn)的過程和方法細(xì)節(jié):視頻草圖、體驗(yàn)原型、行為觀察等對(duì)用戶體驗(yàn)的模擬和實(shí)證研究手段。
產(chǎn)品族設(shè)計(jì)DNA的研究方法,就是將生物界DNA的相似性、繼承性和變異性原理引入到產(chǎn)品內(nèi)在的遺傳和變異特質(zhì)中,研宄產(chǎn)品族DNA的變化規(guī)律和特征,輔助企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新。 《產(chǎn)品族設(shè)計(jì)DNA》從工業(yè)設(shè)計(jì)角度出發(fā),系統(tǒng)地介紹了近年來國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品族設(shè)計(jì)DNA的新發(fā)展,尤其是作者們長(zhǎng)期的研究成果,力圖將產(chǎn)品族設(shè)計(jì)DNA的理論、方法
《動(dòng)力彈塑性分析在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的理解與應(yīng)用》以數(shù)值仿真技術(shù)特征為切入點(diǎn),從數(shù)值模型建立、數(shù)值分析方法、分析結(jié)果解讀等幾方面,全面介紹了動(dòng)力彈塑性分析的背景知識(shí)、計(jì)算原理和應(yīng)用方法;對(duì)目前應(yīng)用中存在的問題也進(jìn)行了研究探討,并以實(shí)際工程為基礎(chǔ),通過對(duì)比不同分析軟件,對(duì)動(dòng)力彈塑性分析在工程中的設(shè)計(jì)與研究應(yīng)用提供了詳細(xì)的案例資料
本書稿主要包括下列內(nèi)容:項(xiàng)目一為弱勢(shì)群體設(shè)計(jì)的剪刀;項(xiàng)目二升降式LED景觀燈;項(xiàng)目三凈菜自動(dòng)售貨機(jī);項(xiàng)目四鈑金柔性成形設(shè)備;項(xiàng)目五烹飪同步指導(dǎo)儀;項(xiàng)目六仿生顏料盒;項(xiàng)目七衣架式行李箱;項(xiàng)目八木耳段扎孔機(jī);項(xiàng)目九CNC首版制作;項(xiàng)目十3D打印。
本書首先論述了當(dāng)前一系列世界變革與背景趨勢(shì),提出了工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的科學(xué)發(fā)展路徑;引入創(chuàng)新的內(nèi)涵、常用的創(chuàng)新方法以及流程化創(chuàng)新方法;詳細(xì)講述了如何從技術(shù)拉動(dòng)、需求發(fā)現(xiàn)及兩者的融合,進(jìn)行創(chuàng)新機(jī)會(huì)的識(shí)別;構(gòu)建了規(guī)范化、模塊化、協(xié)同化、精益化的產(chǎn)品創(chuàng)新體系架構(gòu);探討了支撐產(chǎn)品創(chuàng)新的信息化管理平臺(tái);追求可持續(xù)發(fā)展,并提出了服務(wù)
本書以UGNX8,5為操作對(duì)象,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)方式,從實(shí)際的機(jī)械類零件中選取任務(wù),打破了軟件類教材原有的體系,從提高教學(xué)效果出發(fā)來編排內(nèi)容,內(nèi)容包括UG概述,繪制二維草圖,創(chuàng)建軸承端蓋、閥體、彎管三維模型及其工程圖,創(chuàng)建減速器箱體三維模型,繪制空間曲線,曲面建模及UG加工等。整個(gè)過程以學(xué)生做為前提,突出做中學(xué),