本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：大通牦牛的品種起源與形成過(guò)程、品種特征和生產(chǎn)性能、品種保護(hù)、品種選育、品種繁殖、常用飼料及飼料配方、飼養(yǎng)管理、疾病防控、牛場(chǎng)建設(shè)與環(huán)境控制以及開(kāi)發(fā)利用品牌建設(shè)。

《中蜂養(yǎng)殖圖文攻略》是由貴州省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、貴州科學(xué)院、貴州省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、貴州大學(xué)、貴州省養(yǎng)蜂學(xué)會(huì)的10多名科技人員精心編寫(xiě)而成。本書(shū)立足實(shí)踐,放眼未來(lái),力圖將國(guó)內(nèi)中蜂發(fā)展現(xiàn)狀與最新研究成果呈現(xiàn)給讀者。全書(shū)分4章,由中蜂概述、中蜂科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)、中蜂病敵害防治技術(shù)、蜜粉源植物部分組成,內(nèi)容涉及中蜂養(yǎng)殖的各個(gè)環(huán)節(jié)。本書(shū)重在實(shí)

本書(shū)共分六章：牛羊病毒病防控技術(shù)、牛羊細(xì)菌病診治技術(shù)、牛羊寄生蟲(chóng)病診治技術(shù)、牛羊內(nèi)科病診治技術(shù)、牛羊外科病診治技術(shù)、牛羊產(chǎn)科病診治技術(shù)。主要內(nèi)容包括：如何防控口蹄疫？如何防控牛“紅鼻子病”？如何防控牛病毒性腹瀉——黏膜病？如何防控牛副流感？牛身上“長(zhǎng)瘤”是怎么回事？等。

本書(shū)根據(jù)課程設(shè)置分為犬、貓的保定方法，犬、貓疾病診斷技術(shù)和犬、貓疾病治療技術(shù)3個(gè)項(xiàng)目，在項(xiàng)目下分為18個(gè)工作內(nèi)容，又根據(jù)工作內(nèi)容提煉出150個(gè)必須掌握的技能，輔以必備的理論知識(shí)。本書(shū)的特點(diǎn)是重點(diǎn)明確，條理清晰，通俗易懂，既注重傳承臨床適用的操作技能，又廣泛吸收了當(dāng)代研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。各個(gè)技能力求圖文并茂，以圖釋文，重

本書(shū)分為獸用生物制品生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)、使用技術(shù)和管理四大模塊。獸用生物制品生產(chǎn)技術(shù)包括6個(gè)項(xiàng)目，即細(xì)菌類(lèi)疫苗制備、病毒類(lèi)組織疫苗制備、病毒類(lèi)細(xì)胞疫苗制備、診斷用生物制品制備、生物制品制備和微生態(tài)制劑制備。獸用生物制品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)模塊包括4個(gè)項(xiàng)目,即細(xì)菌類(lèi)疫苗質(zhì)驗(yàn)、病毒類(lèi)疫苗質(zhì)量檢驗(yàn)、診斷用生物制品質(zhì)量檢驗(yàn)和治療用

本書(shū)介紹了豬病防治的原則，并從病原(病因)、流行病學(xué)、臨床癥狀、病理變化、診斷要點(diǎn)、防治措施等方面，介紹了當(dāng)前養(yǎng)豬場(chǎng)發(fā)生或流行的比較重要的豬病，包括64種共患病、9種仔豬病、3種公豬病、16種母豬病。每個(gè)模塊后附有掃描二維碼下載使用的教學(xué)PPT、理論授課微視頻和技能操作微視頻，提高了教材的可讀性。

本書(shū)內(nèi)容包括緒論，基礎(chǔ)知識(shí)、中藥與方劑、針灸與按摩、臨床診治與常見(jiàn)病證四個(gè)模塊，以及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。本書(shū)采用模塊化重組、項(xiàng)目化編排、任務(wù)分解的形式，按照知識(shí)內(nèi)容相關(guān)性和連續(xù)性的原則，對(duì)順序進(jìn)行了酌情調(diào)整和精心設(shè)計(jì)，明確了各項(xiàng)目任務(wù)的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了實(shí)用性，增加了知識(shí)拓展與鏈接，融合了思政元素，同時(shí)配置課程數(shù)字化資源，豐富和完

本書(shū)以牧區(qū)人地系統(tǒng)為研究對(duì)象，從“格局—過(guò)程—機(jī)理—優(yōu)化”思路出發(fā)，采用綜合多源數(shù)據(jù)和多學(xué)科交叉理論與方法，系統(tǒng)揭示生態(tài)敏感區(qū)（域）人地系統(tǒng)耦合演化規(guī)律及耦合共生發(fā)展機(jī)制，為牧區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)與決策支持，對(duì)于解決牧區(qū)人地關(guān)系矛盾提出了可供借鑒的途徑與方法。全書(shū)結(jié)構(gòu)分明、脈絡(luò)清晰、內(nèi)容豐富，是一本質(zhì)量上乘的地理學(xué)

本教材遵循高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求,在保持科學(xué)性和系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上,注重教材內(nèi)容的實(shí)用性和教學(xué)方法的實(shí)踐性。編寫(xiě)過(guò)程中堅(jiān)持以應(yīng)用為主旨,以能力為本位,進(jìn)一步優(yōu)化教材知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系,突出內(nèi)容體系的實(shí)用性,教學(xué)方法的實(shí)踐性。并將前版教材的基礎(chǔ)病理、器官病理、疫病病理、病理診斷技術(shù)四大模塊,調(diào)整為病理基礎(chǔ)和病理診斷兩大模塊,

《動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)》共分十三章,系統(tǒng)地闡述了動(dòng)物防疫與檢疫的基本知識(shí)和基本技能,重點(diǎn)闡述了法定動(dòng)物疫病的檢疫檢驗(yàn)。本書(shū)的編寫(xiě)突出了職業(yè)教育的特點(diǎn),堅(jiān)持體現(xiàn)“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)教學(xué),注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。根據(jù)實(shí)踐和教學(xué)需要,在相應(yīng)的章節(jié)后安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和案例分析,提高了實(shí)踐教學(xué)的比重,