《<學(xué)校體育理論與實(shí)踐>系列教材之二：體育學(xué)科教學(xué)法》在編寫過程中，注意結(jié)合中小學(xué)體育教學(xué)改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，力求突出實(shí)用性、科學(xué)性、新穎性、可讀性，突出高等學(xué)校體育師范專業(yè)教育人才培養(yǎng)的特點(diǎn)�！�<學(xué)校體育理論與實(shí)踐>系列教材之二：體育學(xué)科教學(xué)法》可作為高等學(xué)校體育師范專業(yè)（本專科、成人函授）教材使用。也可供廣大中小

《北京北奧國際象棋隊(duì)奪冠對(duì)局精解：四冠王是怎么煉成的》中所有對(duì)局都是棋手的自戰(zhàn)解說，《北京北奧國際象棋隊(duì)奪冠對(duì)局精解：四冠王是怎么煉成的》安開局類型分開放性開局、半開放性開局和封閉性開局三部分，共收錄了33盤精彩對(duì)局評(píng)注�！侗本┍眾W國際象棋隊(duì)奪冠對(duì)局精解：四冠王是怎么煉成的》是國內(nèi)第1本此類型讀物。

《健美健身運(yùn)動(dòng)學(xué)》圖文并茂，全面系統(tǒng)地論述了健美與健身的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，從科普的角度詳細(xì)介紹了健美健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況、學(xué)科理論、鍛煉手段與訓(xùn)練法則，是一本系統(tǒng)學(xué)習(xí)健美健身知識(shí)的讀本�！督∶澜∩磉\(yùn)動(dòng)學(xué)》一書，記載了作者對(duì)待健美理論的務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)和心路歷程。書中傳遞的夢(mèng)想，是健美健身愛好者迷戀的期盼。我僅以此序?qū)�書的出版表示祝賀。

《一站一抖出健康》由天津中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院心內(nèi)科副主任醫(yī)師江海濤根據(jù)太極拳老師的傳授和自己多年習(xí)練體會(huì)及中醫(yī)實(shí)踐的心得而編寫，主要介紹站樁、獅子抖鈴、試力等練習(xí)方法及其健身作用，不同人群練習(xí)的注意事項(xiàng)，練習(xí)的常見問題答疑等內(nèi)容。

作者韓廣玖師傅是佛山永春拳傳人，中國武術(shù)段位五段，佛山市武術(shù)協(xié)會(huì)名譽(yù)主席（會(huì)長(zhǎng)）�！斗鹫啤肥巧倭钟来喝�系列的最后一本，也是“兩春之爭(zhēng)”的套路之一，因?yàn)榱硪幻}的傳承者（詠春拳）都不承認(rèn)有“四門”“伏虎”與“佛掌”等套路。另一方面，佛掌的傳承近年來隨著部分前輩的逝去已日漸式微。韓師傅將自己所學(xué)佛掌的訓(xùn)練手法及套路，通過圖文

《國際體育組織治理改革與中國鏡鑒》分為兩部分：第一部分探討國際體育組織治理改革問題，第二部分探討中國體育社會(huì)組織治理改革問題。國際體育組織治理改革部分，引入國際奧委會(huì)、國際足聯(lián)、國際公平競(jìng)爭(zhēng)委員會(huì)的案例，對(duì)國際體育組織治理改革經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究解讀。結(jié)合目前中國體育改革實(shí)際情況，對(duì)中國足球改革、中國足協(xié)、中國籃協(xié)等具體改革領(lǐng)

本書旨在對(duì)中國象棋文化進(jìn)行深度挖掘與傳播，體現(xiàn)了作者多年來在探求棋道、宣傳棋道文化方面所做出的卓有成效的努力。本書分棋道和微傳播兩個(gè)部分，從傳播學(xué)的視角，將棋道和傳播有機(jī)結(jié)合起來，在棋道的挖掘與理析方面提出了一些有創(chuàng)見的觀點(diǎn)，努力把棋道與社會(huì)關(guān)聯(lián)起來，提煉出象棋的精神產(chǎn)品的附加值并把它享諸社會(huì)，對(duì)推動(dòng)象棋文化的發(fā)展具有

為配合2016年奧運(yùn)會(huì)的宣傳總結(jié)活動(dòng)和全民體育運(yùn)動(dòng)的開展，上海市體育宣傳教育中心編寫了這本小冊(cè)子，簡(jiǎn)要介紹了奧運(yùn)歷史和各項(xiàng)目知識(shí)，設(shè)計(jì)了近千道選擇題和簡(jiǎn)答題，供廣大愛好體育、關(guān)心奧運(yùn)會(huì)的市民進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)普及奧運(yùn)知識(shí)、宣傳健身理念具有積極的作用。

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)是體育科學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是現(xiàn)代體育科學(xué)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，體育院校學(xué)生必修的基礎(chǔ)理論課，為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育保健學(xué)等多個(gè)學(xué)科的前置課程。

《高校體育教學(xué)理論探索與實(shí)務(wù)研究》共九章，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)高校體育教學(xué)進(jìn)行了研究。*章為體育教學(xué)概述，主要內(nèi)容包括體育教學(xué)的概念與目標(biāo)、體育教學(xué)的特點(diǎn)與功能、體育教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展；第二章為高校體育教學(xué)基礎(chǔ)理論研究，在分析體育教學(xué)理論及其價(jià)值的基礎(chǔ)上，對(duì)于體育教學(xué)相關(guān)的學(xué)科進(jìn)行了分析，闡述了體育教學(xué)與這些學(xué)科的關(guān)系