在這本書里，作者提供了治療焦慮和避免復發(fā)的自然療法，包括食物和植物類藥物，以及減輕焦慮的瑜伽姿勢、按摩技巧和穴位按壓穴位，讀者可以自己嘗試以獲得持久的焦慮緩解。書中還提到以下問題的解決方法：如何安全地停用抗焦慮藥物；如何用草藥和其他藥物來補充常規(guī)藥物，以提高其療效并減少副作用。

本教材將在全面概括國內外相關研究成果的基礎上，結合作者多年來在學前兒童心理發(fā)展與教育的研究與教學經(jīng)驗，以學前兒童心理發(fā)展的規(guī)律、特點與趨勢等基礎知識和基本理論為線索，深入挖掘其教育實踐的適用性及其應用，以趣味性、可讀性強的案例，幫助學生通過自主學習了解掌握學前兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點，為以后的專業(yè)知識的學習奠定良好的知

作者的話當你身陷情緒困擾中時，你可能不想坐下來讀一頁又一頁的文字，我懂你的感受，所以這本書每一章都很簡短，你可以直接跳到你想讀的部分。在那里，我為你提供了很多能助你快速平復情緒、找回自我的方法和工具，以及很多過來人的故事和經(jīng)驗。在這本書中，作者描繪了20多種使人快要崩潰的情境，一針見血地為你指出如何絕處逢生。當你焦慮且

煩惱消消樂：甩掉焦慮、抑郁、憤怒、壓力、恐懼的漫畫書

自信快樂的小孩：別讓焦慮和孩子一起長大（第2版）

口頭報告法是心理學領域探討思維過程和認知結構的重要研究方法。該法在20世紀上半葉遭到行為主義者的質疑，以至于人們不再將口頭報告視為數(shù)據(jù)，直至本書作者在80年代對該法進行了全面的梳理并提出新的理論框架，白才重新得到研究者的青睞�！禕R》本書為口頭報告法的不二之作，系統(tǒng)介紹了口頭報告(包括出聲說話、出聲思維、回溯式報告)的

這是施特勞斯的最后一部作品，由15篇論文、筆記和評論組成。其中只有很少一部分致力于柏拉圖作品的研究或者涉及柏拉圖的作品。但是，只要仔細閱讀這些片段，并重溫其中援引的施特勞斯的早前著作，就會發(fā)現(xiàn)，這里的每篇作品都是針對柏拉圖式政治哲學的研究，都在實現(xiàn)這樣一種哲學探索，都是這樣一種哲學探索的典范。

《明夷待訪錄》是黃宗羲于康熙元年動筆，康熙二年寫成的一部政治代表作。明夷是《周易》中的一卦,其爻辭有曰：明夷于飛垂其翼，君子于行三日不食，人攸往，主人有言。所謂明夷指有智慧的人處在患難地位，待訪，等待后代明君來采訪采納。該書總結了秦漢以來，特別是明代的歷史教訓，批判了封建君主專制制度，并提出了天下為主，君為客貴不在朝廷

本書以一座難求的馬大勇教授系授課內容為底稿整理而成，是一部通俗易懂的有關儒家文化的講稿。全書共分為二十八講。從儒家文化的源頭孔子講起，至清代結束。除了選取中國歷朝歷代比較典型的文人、政治家、哲學家，如孔子、孟子、宋仁宗、包拯、蘇軾、朱熹、王陽明、顧炎武、金圣嘆、袁枚等外，還對儒家文化中的中庸之道、儒學的重點學派宋代的洛

《周易》是中華文明的源頭源泉，但由于年代久遠，時代背景迥異，古文深奧難解，無形中對現(xiàn)代讀者設置了很大的障礙。特別是民間對《周易》的誤解，使這一先祖留下的寶貴遺產沒有發(fā)揮其應有的作用。 本書作者歷經(jīng)十數(shù)載鉆研、考證，力求追根溯源，去偽存真。并以現(xiàn)代普通讀者都能看明白的白話文字，將六十四卦辭及三百八十四爻詞全面解讀，以期將