本書收錄了從明治時期到戰(zhàn)后12位重要作家的12篇代表作品，涵蓋了日本近代文學(xué)史上的多個流派。全書緊扣日本近代知識分子的自我內(nèi)省和社會發(fā)展之于文學(xué)的影響這一條主線，結(jié)合文本對近代文學(xué)發(fā)展中涉及到的12個具體范疇做了啟發(fā)式的解說，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)一步了解文學(xué)與語言、文化、社會背景等各個領(lǐng)域的相互聯(lián)系，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)

本書適用于所有愿意以全新的方式學(xué)習(xí)第二外語西班牙語的中國青少年讀者。通過分析英語和西語兩種語言之間的相似和相異性，讀者將輕松、高效地掌握西班牙語的基礎(chǔ)知識。中文和西文屬于兩種截然不同的語系，但本書的方法打破了這種語言障礙，讓讀者能夠利用他們已經(jīng)掌握的英語知識與新學(xué)的西語進(jìn)行對比，從而以一種簡單而又獨特的方式學(xué)習(xí)西語。本

本書系是一本近代語言史著作，總體論述了近代中日語言交流的過程、特點，指出日語進(jìn)入現(xiàn)代漢語的時間、典型的事例。介紹了從17世紀(jì)傳教士的漢譯西書工作，到20世紀(jì)初中國人漢譯日書的歷史經(jīng)過。以《時務(wù)報》《日本國志》《辭源》《官話》等文本為例，討論中日之間語詞環(huán)流的情況。并專門考察了“熱帶”“陪審”“化學(xué)”三個名詞在近代漢語里

《簡單易學(xué)日語會話》是一本為對日語會話感興趣的學(xué)習(xí)者打造的全面、地道的日語會話圖書。全書分七個部分對日常生活中常見的場景進(jìn)行分類，每部分細(xì)化為6個小節(jié)，每小節(jié)更進(jìn)一步分不同話題對日語會話中常用的句子進(jìn)行了歸納。正文不僅涵蓋場景常用句，更有舉一反三板塊列出當(dāng)前場景的常用句子。此外，每節(jié)還設(shè)置知識加油站板塊，對當(dāng)前小節(jié)經(jīng)常

漢語從日語大量借詞在歷史上至少曾經(jīng)出現(xiàn)過兩次高潮，一次是在十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初，一次是在進(jìn)入改革開放的新時期以后。針對第一次借詞高潮，不少中日學(xué)者進(jìn)行了大量的研究，并且取得了豐碩的成果；有關(guān)第二次借詞高潮的相關(guān)論文雖然為數(shù)不少，但系統(tǒng)而深入的研究卻仍并不多見。 本書的主要觀點認(rèn)為，漢語第二次向日語大量借詞既存在語言本

《多鄰國必考詞匯速成》作者結(jié)合上百場真實的多鄰國英語測試和多年的一線教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)看圖說詞、單詞分辨、聽音判詞和段落填空等題型，總結(jié)梳理了多鄰國必考詞匯及其變形。所收詞匯與多鄰國英語測試高度契合，第一章場景詞匯對應(yīng)看圖說詞題，第二章核心詞匯對應(yīng)單詞分辨和聽音判詞題，第三章專業(yè)詞匯對應(yīng)段落填空中的學(xué)科詞。本書參考CEFR

派屈克·韓南（PatrickHanan，1927—2014）是美國漢學(xué)界研究中國通俗小說領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，曾任哈佛大學(xué)東亞語言與文明系主任，哈佛大學(xué)燕京學(xué)社第五任社長，被譽為“歐美漢學(xué)界明清小說研究第一人”。韓南致力漢學(xué)研究60載，將中西漢語文學(xué)研究融會貫通，形成了獨特的研究體系。本書以價值哲學(xué)為理論觀照，探究漢學(xué)家派屈

全書分上下兩篇。上篇分為五個部分：第一部分為俄語語法知識考點歸納，旨在幫助考生復(fù)習(xí)加深對俄語語法知識的認(rèn)識，提高應(yīng)用能力。第二部分為試題結(jié)構(gòu)及題型分析。第三部分是詞匯，包括俄語六級詞匯薈萃、積極詞匯精選、易混詞歸納、常用固定詞組。它將幫助考生更加全面、深入地掌握重點詞匯、常用詞組。以上各部分講解后，配有相應(yīng)練習(xí)。第四部

第一部分，基礎(chǔ)段。本部分結(jié)合真題精確剖析了雅思閱讀A類考試的“四大考點”和“十種題型”，幫助考生從根本上把握雅思閱讀A類考試題目的設(shè)題陷阱和題型特點。第二部分，強化段。六套真題全部來源于歷次考試，是最權(quán)威的備考資料。在試題詳解部分，結(jié)合每個題目重點講解如何根據(jù)“關(guān)鍵詞”對答案進(jìn)行“快速定位”，然后準(zhǔn)確選出或?qū)懗龃鸢浮?/p>

第一部分，基礎(chǔ)段。本部分結(jié)合真題精確剖析了雅思閱讀G類考試中的“四大考點”和“七種題型”，幫助考生從根本上把握雅思閱讀G類考試題目的設(shè)題陷阱和題型特點。第二部分，強化段。六套真題全部來源于歷次考試，是最權(quán)威的備考資料。在試題詳解部分，結(jié)合每個題目重點講解如何根據(jù)“關(guān)鍵詞”對答案進(jìn)行“快速定位”，然后準(zhǔn)確選出或?qū)懗龃鸢浮?/p>

我的第一套英語自然拼讀啟蒙繪本

用思維導(dǎo)圖學(xué)英語語法

《英語詞匯記憶研究/學(xué)者文庫》分為英語詞匯記憶理論研究篇和英語詞匯記憶學(xué)習(xí)篇。英語詞匯記憶理論研究篇系統(tǒng)分析英語學(xué)習(xí)者在英語詞匯記憶方面存在的問題和原因，并給出相應(yīng)的詞匯記憶方法；英語詞匯記憶學(xué)習(xí)篇依據(jù)《大學(xué)英語詞匯表》和教學(xué)實踐，選取部分大學(xué)英語四、六級范圍內(nèi)的詞匯，通過例句、辨析、拓展等途徑，詳盡分析重點詞匯，有助

★日常主題只講孩子眼中的世界10類日常主題50個生活場景150段親子對話難度設(shè)置由淺入深層層遞進(jìn)從頭開始扎實啟蒙豐富的生活場景也可根據(jù)實際需要有針對性學(xué)習(xí)★親子場景分角色對話短小精悍中英雙語精準(zhǔn)直擊孩子最需要的表達(dá)音頻分角色錄制浸入式學(xué)習(xí)★重點單詞想一想記一記重點單詞獨立列出國際音標(biāo)+中文釋義+專業(yè)錄音高度貼合小學(xué)英語

本書創(chuàng)造了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和以外語為工具進(jìn)行交際和獲取信息的條件及環(huán)境，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注重加大語言的輸入，加強學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，以幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高英語應(yīng)用能力。本書豐富了英語教學(xué)活動，并且和課堂教育緊密聯(lián)系。

《大學(xué)英語實訓(xùn)教材》上冊是根據(jù)教育部的大學(xué)英語教學(xué)改革要求、國家中長期教育規(guī)劃和我校英語特色教學(xué)要求編寫的。基于大學(xué)英語改革要求，在強調(diào)校本特色的現(xiàn)實基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)學(xué)生的實際語言應(yīng)用能力，特編寫本實訓(xùn)教材。 本教材分聽力、閱讀、寫作和翻譯4部分進(jìn)行技能訓(xùn)練，并與教材內(nèi)容結(jié)合對學(xué)生展開實訓(xùn)�！洞髮W(xué)英語實訓(xùn)教材》有以

本書的內(nèi)容分為“什么是日語”“日語的發(fā)音”“生活常用單詞”“情景實用單句”“實用經(jīng)典對話”五個部分。在“什么是日語”部分，可以了解日語相關(guān)的有趣知識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在“日語的發(fā)音”部分，通過詳細(xì)生動的講解，來學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)發(fā)音。在“生活常用單詞”部分，通過多樣化的例句來解析單詞，試一試從初級開始難度不斷遞進(jìn)的簡

本書是為了幫助日語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)地道的日語口語而編寫的，旨在利用超簡單的方法讓日語初學(xué)者有效提高日語口語水平。本書圍繞與生活息息相關(guān)的話題，分談天說地、著裝打扮、品嘗美食、房屋住宿、交通出行、休閑娛樂、日常購物、潮流生活八個部分，涵蓋生活方方面面的常用對話。

《英語教學(xué)法：理論與實踐》分為八章。第一章為引言，主要說明了語言教學(xué)的本質(zhì)及學(xué)習(xí)語言教學(xué)法的必要性。第二章回顧了主要的語言觀和語言學(xué)習(xí)觀，介紹了語言教學(xué)的新動向。第三章介紹了11種外語教學(xué)法，它們的主要特點和活動設(shè)計，增加了部分活動和解釋。第四章介紹了4種外語教學(xué)的模式。第五、六章分別探討了語音、詞匯和句法的語言知識教

內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容為面向MBA、MPA、會計碩士、工程管理等多個管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考復(fù)習(xí)知識點及例題講解，整個系列圖書分綜合能力、英語、詞匯幾個環(huán)節(jié)，一共3冊，本書為英語詞匯專項突破。