為推進遼寧省職業(yè)院校教師科研實踐水平，提升職業(yè)院校服務區(qū)域經(jīng)濟能力，遼寧信息技術職業(yè)教育集團組織開展了遼寧省職業(yè)院校教師科研成果評審，并對獲教師進行表彰。為進一步鼓勵教師積極參加科研實踐，營造良好的科學研究氛圍，集團對獲獎科研成果擇優(yōu)編輯出版。

《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》立足高校實際，依據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的內涵與目的，借鑒國內外創(chuàng)業(yè)教育的先進理論和經(jīng)驗，結合多年創(chuàng)業(yè)教育教學的經(jīng)驗，將理論教學和實踐教學緊密結合，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實務操作進行了系統(tǒng)分析和全面講解，從教學內容和教學方法上都做出了全新的設計，以增強教材的實用型。《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》內容實操性強，把

《聶衛(wèi)平圍棋習題精解：手筋專項訓練（從10級到5級）》是為圍棋水平在10級到5級的棋友專門編寫的手筋專項習題集。 《聶衛(wèi)平圍棋習題精解：手筋專項訓練（從10級到5級）》共提供了660道習題及習題答案，內容覆蓋了吃子技巧、對殺、連接、分斷和實戰(zhàn)技巧。習題類型靈活多變，考查深入到位。此外，在開始進行習題練習前，《聶衛(wèi)平圍棋

《高水平教練執(zhí)教手冊：年度執(zhí)教周期的整體規(guī)劃、訓練方案與評估》是為所有志在取得成功并不斷提升執(zhí)教水平的教練而編寫的。全書共分四個部分，介紹了賽季前、賽季中、賽季末和休賽期這四個年度執(zhí)教周期教練的不同執(zhí)教原則與策略，并給出了針對不同階段的高效執(zhí)教方法。書中不僅有作者20多年來與不同運動專項各級別教練教學與合作的經(jīng)驗和教訓

讀書慢，理解不了；記不住，讀完就忘；囤書多，幾乎不讀……這是不少人遇到的閱讀障礙。如何才能高效閱讀，培養(yǎng)終身受用的閱讀力？ 《高效閱讀培養(yǎng)終身受用的閱讀力》的答案是不僅要掌握行之有效的閱讀方法，更要有科學的閱讀力訓練。因而，本書精心設計了7章內容，分別是：重新認識閱讀，其重點是通過閱讀能力測

本書共四篇，收錄了《關于研究制定我國教育改革和發(fā)展規(guī)劃的建議》《關于職業(yè)技術教育體系和規(guī)劃問題的思考》《對新世紀城市職業(yè)教育改革的建言》《強化技術工人培訓是企業(yè)的一項緊迫任務》等文章。

本書收藏整理了傅斯年先生關于“戰(zhàn)國子家”和《史記》的珍貴講義資料，前者概括了諸子百家的源流和特點，后者則開創(chuàng)了現(xiàn)代《史記》研究的先河，兩部分內容都是傅斯年巔峰時期的精華之作，至今仍為學界所推崇。對涉及的相關歷史篇目做了輯錄，在附錄部分還精心編撰了傅斯年年譜，具有很強的收藏性和閱讀性。

體育社會組織是一種特殊的社會組織形式,是一種促進人生命價值釋放的教育存在,還是一種潛藏著深刻的教育價值的生命存在，大力發(fā)展體育社會組織是我國深化改革的必然要求。通過對我國體育社會組織現(xiàn)狀及發(fā)展進行分析,獨立性、自主性、公益性、實體化、合法化及規(guī)范化是我國體育社會組織發(fā)展的趨勢。我國現(xiàn)階段體育社會組織的發(fā)展主要面臨:去行

本書是由中南民族大學主辦的對民族教育問題進行綜合研究、分析、論證的學術集刊。設置民族教育理論與政策、民族高等教育研究、民族基礎教育研究、雙語教育研究、民族教育史研究等欄目。同時，本書致力于就民族教育中的一些重大的理論問題以及亟待解決的現(xiàn)實問題形成專題研究。本書學術支撐力量較強，除了中南民族大學自有學術團隊外，還囊括中央

《新時代大學生社會主義核心價值觀培育創(chuàng)新研究/百家文庫》突出理論與實踐的統(tǒng)一，深入對新時代大學生思想狀況進行調研，分析新時代大學生社會主義核心價值觀培育的現(xiàn)狀和難點，為思想政治理論課教師和思想政治教育工作者提供了基礎理論和方法論的借鑒。

古代文化是從中國拿來的，近代以后的文化是從歐美拿來的，那么，日本文化是什么？日本人是什么? 這令和年號令一些中國人頗為興奮，因為他們上網(wǎng)一查，到底逃不出中國古籍，對于日本來說，中國文化簡直是如來佛的手掌。 日本人喜愛日本論，簡直是活在日本論當中。不僅喜愛自畫像，而且喜愛別人給他們畫的像，無論畫得美，畫得丑。不僅多事

《跨文化研究》為北京第二外國語學院依托該�？缥幕�研究院組織編撰的綜合性學術集刊。其主旨是矚望人文，學宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，六藝兼容；立足語言文學，卻無學科本位，嘗試將文學、歷史、宗教、哲學、語言融于一體。該集刊以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化

本書是針對數(shù)學障礙（數(shù)學學習困難）問題的學術專著，讀者對象為從事基礎教育數(shù)學教學、研究的研究者。本研究從數(shù)學障礙的核心缺陷工作記憶入手，將新興的教育神經(jīng)科學與數(shù)學學習障礙相聯(lián)系，綜合運用心理學、教育測評、學科教學的方法提出了數(shù)學障礙鑒別工具開發(fā)、數(shù)學障礙篩查、數(shù)學障礙干預等一系列方案。教育與認知科學的結合已經(jīng)成為國際上

首次提出檔案學的性格，全面具體地對中國檔案學的學科要素與政治行政的內在關聯(lián)進行細化分析和探討；從研究主體、研究對象和研究環(huán)境三個方面分析中國檔案學的政治性格，通過分析三個要素之間的內在關聯(lián)，探討中國檔案學政治性格的形成機理和內在邏輯；從特色結構、特色取向、特色方法三個方面分析中國檔案學研究主體，認為中國檔案學的研究主體

本書結集的27篇序跋書評，是作者多年讀書治學的心得。文章雖然是由某一特定的書籍引出話題，但表達的是作者在多個學術領域或議題上的思考。書中所收的文章不限于所評之書的論說，甚至基本上不評點書，而更多是借題發(fā)揮，在歷史學以及其他相關領域展開議論，內容涉及史學方法論以及區(qū)域史、口述史、經(jīng)濟史、社會史、族群與宗族研究、文化研究等

集刊內容： 發(fā)表媒介文化理論、社會批判理論、傳播文化理論、文化研究、當代媒介文化熱點現(xiàn)象和事件解讀、關于當代媒介文化事件的爭鳴和討論、媒介文化與政治傳播、媒介文化與城市傳播、媒介文化與文化產(chǎn)業(yè)、媒介文化與社會情緒、媒介文化與人文傳統(tǒng)、媒介文化與影視文化、文化批評、媒介文化典型個案解讀、大眾文化等 集刊定位： 發(fā)表媒介

本著作從我國高等教育國際化政策的政策主體、政策客體、政策內容、政策工具和政策評價等五個方面要素出發(fā)，較為系統(tǒng)地分析了國內外高等教育國際化政策的現(xiàn)狀、面臨的主要困境及其原因分析，*后提出了完善上述各方面政策舉措的建議。該著作認為，在高等教育國際化政策主體建設方面，應該明確高等教育國際化政策的價值取向、建立公平正義的高等教

《文化與傳播研究》是湖北大學新聞傳播學院創(chuàng)辦的涵蓋新聞傳播學科研究領域的學術集刊，旨在搭建一個新的學術平臺，展示海內外學者*的研究成果，以倡導學術創(chuàng)新和學術爭鳴。2017年5月創(chuàng)刊，在我社出版了*輯，本輯為2018年卷，本刊關注的重點不僅是新聞傳播領域本體和技術的變化與發(fā)展，同樣將研究的視角投射于傳播帶來的文化的變遷上

工程教育是國家科技核心競爭力的基礎之一，國家對此在政策與資源方面給予大力傾斜，取得初步成效。然而，工科生的學習動機現(xiàn)已成為影響工程教育質量的核心因素。當前工科生的學習動機的現(xiàn)狀、問題、成因和解決方案，成為提升工程教育成效所必須面對的問題。本書采取定量實證分析和質性研究的混合方法，聚焦工科生學習動機的三個問題。首先，基于

早上起床，媽媽叫了三次，還是不穿衣服； 刷個牙洗個臉，就要二十幾分鐘； 每天寫作業(yè)，都要熬到晚上十一點才寫完， 要出門，媽媽足足等了半小時仍沒有準備好； …… 家有不懂管理時間的磨蹭娃，對于媽媽來說*是一件很頭疼、很痛苦的事。他們就如小蝸牛一樣，做任何事都拖拖拉拉、磨磨蹭蹭、毫無頭緒。別的孩