本書是一部介紹心血管外科手術(shù)護理配合的專著。全書共五十二章，系統(tǒng)闡述了人體心臟解剖、麻醉管理與體外循環(huán)管理、心血管外科手術(shù)圍術(shù)期護理特點及護理措施等相關(guān)知識；詳細介紹了各種心血管外科手術(shù)的術(shù)式及手術(shù)配合方法、心血管外科手術(shù)常用器械設備與藥品，并配有200多幅彩色圖片；附錄部分增加了心血管外科手術(shù)護士教學培訓路徑、心血管

本書為科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，是第2版。全書內(nèi)容分為問診、常見癥狀、體格檢查、實驗室檢查、器械檢查和病歷與診斷思維方法六篇，共47章。本教材在秉承診斷學基本內(nèi)容的基礎(chǔ)之上更新了新理論、新技術(shù)的相關(guān)知識，突出臨床技能和診斷思維的培養(yǎng)；在知識內(nèi)容、編寫章節(jié)、學習手段和教材使用方法等方面進行了全方位

本書共分3部分15章，分別介紹了初級護理員工作中涉及的基礎(chǔ)知識、生活護理、基本技能等，重點闡述了初級護理員需掌握的職業(yè)素養(yǎng)、安全、溝通等基礎(chǔ)知識，被照護者清潔、飲食、排泄、睡眠等照護知識，以及給藥、冷熱應用、急救技術(shù)、遺體料理等基本技能。內(nèi)容新穎，采用情景模擬式，易學易掌握。適用于初次接觸護理員職業(yè)人員。

本教材依照教育部高職護理專業(yè)**教學標準，包含醫(yī)院與醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院感染的預防與控制、護理的職業(yè)防護、入院和出院護理、休息與活動、舒適與安全、患者的清潔護理、生命體征的觀察及護理、冷熱療法、飲食與營養(yǎng)、排泄護理、藥物療法、靜脈輸液與輸血、標本采集、病情觀察與危重患者的搶救護理、臨終護理、醫(yī)療與護理文件的書寫等十七章教學內(nèi)

本書為衛(wèi)生職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一。全書內(nèi)容包括緒論、健康評估方法、常見癥狀評估、身體評估、心理評估、社會評估、心電圖檢查、影像學檢查、實驗室檢查、護理病歷書寫等，體現(xiàn)了健康評估的方法和內(nèi)容。本教材按“案例版”創(chuàng)新教材的編寫理念，包含案例、鏈接、醫(yī)者仁心、自測題等模塊，并附實訓指導。本書不僅注重學生技能提升、解決臨床

本教材共19章，主要包括外科護理總論、常見外科疾病的護理，以及常用的外科護理操作技術(shù)等內(nèi)容。本教材重視將德育教育融入到理論知識的學習中，并配有豐富的圖、表、案例和知識拓展內(nèi)容，具有形象生動、理論結(jié)合實踐、易教宜學等特點。

全書共分為10章，全面系統(tǒng)地闡述了全科醫(yī)學的觀念、體系、臨床診療和健康服務知識體系。主要內(nèi)容包括：全科醫(yī)學概述，以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍的健康照護體系，以預防為先導的健康服務模式，以及社區(qū)服務中的醫(yī)患關(guān)系及臨床知識技能等。此外，本書重點對全科醫(yī)生健康醫(yī)療服務能力——健康檔案建立、急癥診治和慢病管理，特別是

本書共九章。疾病護理章節(jié)中的編寫內(nèi)容分為三個部分,本系統(tǒng)常見癥狀體征的護理、系統(tǒng)疾病病人的護理、系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護理。系統(tǒng)常見癥狀體征的護理旨在幫助學生系統(tǒng)的了解與掌握常見癥狀體征的臨床特點、護理措施等;系統(tǒng)疾病病人的護理以臨床案例導入,創(chuàng)設護理情景,通過護理評估、確定護理問題、實施護理措施與健康教育;系統(tǒng)疾病常用診

本書從標本采集質(zhì)量管理體系、實驗室結(jié)果的檢驗前影響因素、靜(動)脈采血標準操作流程、非血液標本的采集、標本的全過程管理、靜(動)脈采血并發(fā)癥、標本采集的風險管理等方面入手,旨在,提供規(guī)范化的臨床檢驗標本采集方法。此外,本書還提供了分層分級、形式多樣的標本采集人員培訓和考核方式,可幫助提高醫(yī)護人員標本采集能力,更好的保證

《醫(yī)學康復實踐》首先介紹了康復醫(yī)學評定技術(shù)與評定方法基礎(chǔ)知識，然后講解了康復科常用的治療方法，包括物理治療方法、作業(yè)治療方法與認知障礙治療方法等；接著重點對腦血管疾病的康復、呼吸系統(tǒng)疾病的康復、循環(huán)系統(tǒng)疾病的康復、消化系統(tǒng)疾病的康復、泌尿系統(tǒng)疾病的康復、內(nèi)分泌及風濕免疫系統(tǒng)疾病康復、骨科疾病的康復、兒童常見疾病的康復做

人人都試圖追尋幸福，卻往往被各種煩惱所羈絆，在人生中迷失方向，忘記初心。著名心理學家、意象對話療法創(chuàng)始人朱建軍和意象對話督導師曹昱創(chuàng)建的回歸療法，探索煩惱的本質(zhì)、存在焦慮的來源，希望能幫助人們找到通往快樂、幸福的路徑�；貧w療法把人的心理世界分為四種。雖然在現(xiàn)實中我們生活在同一個世界，但在心理層面，我們生活在不同的世界。

本教材全面介紹了妊娠期、分娩期及產(chǎn)褥期母嬰護理相關(guān)知識，婦科常見病、多發(fā)病疾病患者的護理，同時還介紹了計劃生育及生殖護理等內(nèi)容。在重要章節(jié)或內(nèi)容前用臨床案例進行引導，增強學生分析問題、解決問題和適應實際工作的能力。將醫(yī)護人員、醫(yī)學相關(guān)科技工作者的先進事跡和課程內(nèi)容相結(jié)合，編寫了“醫(yī)者仁心”模塊，對學生進行醫(yī)德醫(yī)風教育，

本教材根據(jù)健康老齡化的社會發(fā)展需要，適應高等職業(yè)教育改革發(fā)展的新趨勢，從老年人群的健康需求出發(fā)，以醫(yī)養(yǎng)結(jié)合老年服務人才的崗位職業(yè)能力需求為導向，以養(yǎng)老護理員的職業(yè)標準和健康照護師的職業(yè)規(guī)范為依據(jù)設計教學內(nèi)容。教材設計結(jié)合本專業(yè)學生的就業(yè)方向及人才培養(yǎng)要求，將所學內(nèi)容分為老年照護的職業(yè)認知，老年人常用照護技術(shù)（包括老年人

血液學檢驗是醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的主干課程之一，經(jīng)過幾十年的教學實踐和改革，已初步形成了課程的特色和優(yōu)勢。為了遵循教材編寫的指導思想，圍繞醫(yī)學檢驗技術(shù)人才培養(yǎng)的目標，本教材在編寫上力求體現(xiàn)**的教育教學理念和教學思想，體現(xiàn)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)特點。本教材分為緒論、造血基礎(chǔ)與理論、紅細胞檢查、白細胞檢驗臨床應用、血栓與止血及其檢

本教材根據(jù)護理專業(yè)教學標準的基本要求和護理學導論課程特點編寫而成，內(nèi)容上涵蓋緒論、健康與疾病、護士與患者、護理學支持理論、護理學理論、護理程序、護理科學思維方法與決策、護理安全與職業(yè)防護、護理倫理和護理與法律等內(nèi)容。本教材具有思想價值引領(lǐng)、基礎(chǔ)理論知識適度、技能應用能力突出、數(shù)字資源豐富等特點。本教材是高等職業(yè)院校數(shù)字

運動和營養(yǎng)是健康的兩大重要基石，運動與營養(yǎng)相結(jié)合在增強運動表現(xiàn)、提高健康水平中的作用日益突出。本書闡述運動營養(yǎng)學在競技體育和運動健身中的應用，分為基礎(chǔ)篇和應用篇�；�礎(chǔ)篇主要介紹運動營養(yǎng)基礎(chǔ)學知識，以及運動與營養(yǎng)的關(guān)系；應用篇針對運動實踐中的營養(yǎng)問題加以介紹，包括運動人群、控體重、特殊環(huán)境下及不同人群的營養(yǎng)策略。

本教材是以積極健康觀為指導，以提高居民生命質(zhì)量為目的，為積極迎接21世紀的老齡化社會而編寫的。本教材是一部創(chuàng)新性很強的專業(yè)教材，既可讓學生學習健康管理的系統(tǒng)知識，也可讓學生掌握21世紀健康科學發(fā)展前沿知識及技能。本教材主要涉及健康與長壽、健康相關(guān)生活質(zhì)量、功能運動、營養(yǎng)與膳食、健康心理、行為生活方式、休養(yǎng)與睡眠、健康環(huán)

《思維導圖式急診影像診斷》重點收集了全身各系統(tǒng)100余種影像科常見急診病例的平片、CT和MRI影像資料，共分10章19節(jié)，病例豐富，包括了800余幅高清影像圖片，以思維導圖形式展開，形式新穎簡明，涵蓋了除影像知識外更多的疾病相關(guān)臨床和實驗結(jié)果等內(nèi)容，詳盡介紹了病例的影像診斷思維過程。

基因治療是現(xiàn)代生物技術(shù)與制藥技術(shù)的高科技結(jié)晶，是生物醫(yī)學交叉融合的典范。《中國基因治療2035發(fā)展戰(zhàn)略》包括基因治療的概念及類型、基因載體的制備、基因治療的特點、國內(nèi)外基因治療的相關(guān)法規(guī)、基因治療未來發(fā)展趨勢等內(nèi)容，系統(tǒng)分析了基因治療的發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢，總結(jié)了基因治療的發(fā)展思路與發(fā)展方向，并提出了我國相應的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域和

《天壇臨床試驗手冊》主要以首都醫(yī)科大學附屬北京天壇醫(yī)院國家神經(jīng)系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學研究中心開展的研究為例，對臨床試驗各個環(huán)節(jié)進行了系統(tǒng)介紹�！短靿�臨床試驗手冊》共包括十六章，分別介紹了臨床試驗的基本概念、設計要點、文件制定、倫理審查、人類遺傳資源管理、注冊與備案、團隊組建、分中心管理、項目培訓、準備與實施、質(zhì)量控制、生物樣