為什么有些人對(duì)貌似微不足道的小事反應(yīng)激烈,悲痛不已?例如,一次考試沒(méi)有通過(guò)。而另一些人面對(duì)改變生活的重大悲劇,卻幾乎沒(méi)有什么反應(yīng)?有些人公開(kāi)演講,口若懸河。另一些人卻結(jié)結(jié)巴巴,好像焦慮到嘴都張不開(kāi)。為什么有些人遇到挫折,就會(huì)一蹶不振,另一些人遭遇逆境,反而更加堅(jiān)韌?有些人面臨太多的壓力,要么降低壓力,要么陷入*的灰心喪氣中。然而,恰到好處的挑戰(zhàn)和壓力有助于另一些人取得原先意想不到的繁榮和成就。他們是什么人?他們?yōu)槭裁茨茏龅?他們的例子,能不能幫助你自己增?qiáng)韌性?臨床心理學(xué)家和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家伊恩·羅伯森在《挑戰(zhàn):壓力如何塑造我們》一書(shū)中,以四十多年的研究為基礎(chǔ),揭示了大腦對(duì)認(rèn)知的反應(yīng)是怎樣形成的。他也回答了下面的問(wèn)題:壓力始終是好事嗎?《挑戰(zhàn):壓力如何塑造我們》的研究富有啟發(fā)性,針對(duì)我們?cè)鯓雍蜑槭裁磻?yīng)對(duì)壓力的問(wèn)題,對(duì)于指導(dǎo)我們?cè)鯓由,提供了真正?shí)際的好處。
面對(duì)壓力的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
科學(xué)解釋壓力是什么,如何幫助我們更好地生活。
臨床心理學(xué)家和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家伊恩·羅伯森在書(shū)中,以40多年的研究為基礎(chǔ),揭示了大腦對(duì)認(rèn)知的反應(yīng)是怎樣形成的。他也回答了下面的問(wèn)題:壓力始終是好事嗎?壓力的研究富有啟發(fā)性,針對(duì)我們?cè)鯓雍蜑槭裁磻?yīng)對(duì)壓力的問(wèn)題,對(duì)于指導(dǎo)我們?cè)鯓由,提供了真正?shí)際的好處。
殺不死你的東西可以讓你變得更強(qiáng)大
所有殺不死我的東西不光會(huì)讓我變得更強(qiáng)大,甚至還會(huì)讓我變得更優(yōu)秀但這話(huà)并非對(duì)每個(gè)人都奏效,想讓這句話(huà)對(duì)自己奏效首先就要提升自信,當(dāng)你對(duì)自己的能力有足夠自信時(shí),壓力就會(huì)大幅度提升你的表現(xiàn)。壓力越大,表現(xiàn)就越好。
良性壓力是種挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)可以強(qiáng)化你的認(rèn)知能力
什么是良性壓力,不具有毀滅性的是不是都可以帶來(lái)好處?與壓力對(duì)抗的因素之一是控制力,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你可以很好地控制你自己的生活,壓力也就轉(zhuǎn)變成了動(dòng)力。應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)可以讓你的大腦變得更強(qiáng)大!
逆境可以教會(huì)我們的是,壞的事情*終將會(huì)過(guò)去
在過(guò)去的時(shí)光中,在你身上曾發(fā)生過(guò)一些很?chē)?yán)重的事,但你已經(jīng)順利地從那種境況下走了出來(lái),那么與壓力相關(guān)的所有想法、焦慮及身體反應(yīng)對(duì)你來(lái)說(shuō)便不會(huì)是陌生的,而且*重要的是你會(huì)知道*終一切都將回歸正常生活軌道。從心理學(xué)上來(lái)說(shuō),這就好比是給你打了一種能預(yù)防疾病的疫苗:你的身體曾被暴露于一些已經(jīng)被削弱了或死亡了的細(xì)菌或病毒面前,然后它就此產(chǎn)生了抗體,從此你便能用它來(lái)防御更為真實(shí)的人生境遇。
我一邊等著電腦開(kāi)機(jī),一邊不耐煩地用手指敲擊著桌面。通常開(kāi)機(jī)只需要幾秒,而今天,它起碼用了幾分鐘時(shí)間才讓我看到那熟悉的桌面圖像。點(diǎn)擊了電子郵件的小標(biāo)記之后,我等了又等。最后終于能打開(kāi)郵件了,但每一步操作都異常地卡,速度很慢。打字也是,電腦反應(yīng)特別慢,簡(jiǎn)直無(wú)法繼續(xù)。就連最簡(jiǎn)單的字都無(wú)法輸入。電腦這么卡,看來(lái)它是在鬧罷工了。
我們的電腦維修員診斷說(shuō)可能是軟件出現(xiàn)了故障,她建議我重新安裝一下操作系統(tǒng),而事實(shí)上她也幫我重裝了。但很不幸電腦的運(yùn)行仍然十分緩慢。
對(duì)這臺(tái)電腦目前的內(nèi)存來(lái)說(shuō),最新的操作系統(tǒng)可能實(shí)在是太大了,麗薩說(shuō),我們需要升級(jí)內(nèi)存。
到了第二天,當(dāng)新的軟件和更大內(nèi)存到位后,我的電腦終于起死回生,而我也回歸了正常的數(shù)字化生活。我們總是習(xí)慣于通過(guò)一臺(tái)電腦的軟件、硬件以及兩者間的協(xié)作關(guān)系來(lái)判斷其性能。重新編程的電腦軟件能幫助提高硬件的性能,對(duì)此我們也都不難理解。然而,面對(duì)人類(lèi)的思想與大腦間的互動(dòng)關(guān)系,對(duì)有些人來(lái)說(shuō)(其中還包括一些專(zhuān)業(yè)人士),他們始終認(rèn)為人腦的運(yùn)行機(jī)制與電腦絕非一碼事。
在正式進(jìn)入大腦研究領(lǐng)域之前,在長(zhǎng)達(dá)十年的時(shí)間里,我一直是一名執(zhí)業(yè)臨床心理學(xué)家,這樣一份不同尋常的綜合性職業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)類(lèi)似軟件的人類(lèi)思想和作為硬件的人類(lèi)大腦彼此間如何團(tuán)結(jié)協(xié)作或不協(xié)作有了一些極為重要的發(fā)現(xiàn)。
在我正式走上這條研究道路之后,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),思想與大腦是在以一些我從未想到的方式相互發(fā)生作用的。
工作初期,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,作為一名臨床心理學(xué)家,我覺(jué)得自己僅僅是在幫助他人解決各式各樣的情緒問(wèn)題,當(dāng)時(shí)從未想過(guò)要將這份工作與關(guān)注大腦康復(fù)的神經(jīng)學(xué)科(后來(lái)它也成就了我的第二份工作)關(guān)聯(lián)起來(lái)。這也正常,因?yàn)闊o(wú)論在醫(yī)學(xué)還是科學(xué)領(lǐng)域,這兩者都是彼此獨(dú)立、毫無(wú)關(guān)聯(lián)的。即便是現(xiàn)在,從事大腦研究的學(xué)者與從事人類(lèi)思想研究的人員也鮮有交流,反之亦然。然而我漸漸有了一些自己的發(fā)現(xiàn):正如電腦維修人員在幫助我修復(fù)那臺(tái)電腦時(shí)所做的一樣,環(huán)境條件能對(duì)人類(lèi)思想和大腦同時(shí)產(chǎn)生影響,心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)之間也存在著某種協(xié)作機(jī)制。
所以,后來(lái)我覺(jué)得是時(shí)候?qū)⒆约旱膬煞莨ぷ骱隙䴙橐涣恕T谶@本書(shū)中,我會(huì)將自己作為臨床心理學(xué)家時(shí)所看到的一些病例與自己近三十年的神經(jīng)學(xué)研究結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析。同時(shí),作為一名臨床心理學(xué)家,我也會(huì)把自己的雙眼聚焦于神經(jīng)學(xué)說(shuō)研究,以期了解人類(lèi)怎樣學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)情緒問(wèn)題、直面無(wú)處不在的壓力。
能夠跨越臨床心理學(xué)實(shí)踐與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)理論研究的邊界,開(kāi)創(chuàng)一種全新的認(rèn)識(shí),即我們?nèi)祟?lèi)如何調(diào)整自己的大腦,協(xié)調(diào)運(yùn)用硬件與軟件以提高我們的性能,幫助我們積極應(yīng)對(duì)人生逆境和各類(lèi)機(jī)遇挑戰(zhàn),這著實(shí)是我的幸運(yùn),也是這本書(shū)的主旨所在。
…………
作者:伊恩·羅伯森(Ian
Robertson)是神經(jīng)科學(xué)家和訓(xùn)練有素的臨床心理學(xué)家,目前是都柏林三一學(xué)院的心理學(xué)教授,原先是劍橋大學(xué)休斯廳的研究員。他也是多倫多大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院和威爾士大學(xué)的訪(fǎng)問(wèn)教授。他是皇家愛(ài)爾蘭學(xué)會(huì)的成員,在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)二百五十多篇科學(xué)文章。他也是十部科學(xué)書(shū)籍和三部普及讀物的作者和編輯,最近一部是《贏家效應(yīng)》(The Winner Effect)。他經(jīng)常以主講嘉賓身份,出席全世界大腦功能學(xué)術(shù)會(huì)議。
譯者:龔思齊,江西九江人士,西方文學(xué)碩士,譯有《挑戰(zhàn):壓力如何塑造我們》等社科類(lèi)經(jīng)典書(shū)。
1工程師為什么要在公路上設(shè)計(jì)彎道?
對(duì)人類(lèi)大腦來(lái)說(shuō),最難完成的事情之一就是保持警覺(jué)。在公路上修建一個(gè)簡(jiǎn)單的彎道,可以讓無(wú)聊的駕駛體驗(yàn)變得足夠有新意,抑制睡意,分泌去甲腎上腺素。
2新西蘭的一場(chǎng)地震教我領(lǐng)悟了關(guān)于尼采何事
所有殺不死我的東西不光會(huì)讓我變得更強(qiáng)大,甚至還會(huì)讓我變得更優(yōu)秀。壓力是把雙刃劍,它既可以打擾和抑制你的能力發(fā)揮,也可以助你提升能力,讓你的表現(xiàn)幾乎完美。
3羅丹與守門(mén)員
即使不知道自己正走向哪個(gè)方向,也應(yīng)該始終具備著堅(jiān)持到底的行事立場(chǎng)。不論接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么,你都要在讓你心生絕望的逆境中堅(jiān)持到底。能做到這一點(diǎn),可能就是人類(lèi)精神的精髓所在。
4性與吊橋
當(dāng)你站在一條又高又晃的橋上時(shí)所產(chǎn)生的心動(dòng)感,絕非某種催情藥。而是因?yàn)榭謶钟|發(fā)大腦的戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)機(jī)制,從而造成心跳加快、多汗以及肚子疼等人體反應(yīng)。
5壓力將怎樣讓你變得更聰明?
壓力會(huì)迫使你提高自己的思維活躍程度,所以說(shuō)它其實(shí)也存在著一些潛在的良性方面的特征。這些壓力著實(shí)是種挑戰(zhàn),而且它能增強(qiáng)你的大腦思維,強(qiáng)化你的認(rèn)知能力。
6太過(guò)幸福也未必是好事?
為了在逆境中變得更強(qiáng)大,你必須去找到自己身上那個(gè)能夠很好地平衡內(nèi)心的臨界點(diǎn)。當(dāng)有壞事發(fā)生的時(shí)候,你會(huì)得到成長(zhǎng)抑或是沉淪,這取決于你內(nèi)心貼近與回避之間的斗爭(zhēng)。