本書為武漢大學(xué)雙創(chuàng)規(guī)劃教材，作者以動力的創(chuàng)新與智慧的思維為核心，從整合思維與創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新、批判思維與創(chuàng)新、統(tǒng)攝思維與創(chuàng)新、發(fā)散思維與創(chuàng)新等九個方面進(jìn)行論述，最后提出了創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法以及在創(chuàng)新活動中應(yīng)該具備的素質(zhì)和休養(yǎng)，認(rèn)為要成為具有創(chuàng)新實(shí)踐能力的人，要同時(shí)具備知識與技能、思維方法、創(chuàng)新素養(yǎng)三方面的能力。