本書以大學生創(chuàng)業(yè)精神培育為主線，按照“現狀—經驗—問題—借鑒—路徑”的思路，從基本問題分析、發(fā)展歷程回顧、重要經驗總結、培育現狀調研以及他國經驗借鑒五個方面進行研究，并結合調查研究中發(fā)現的問題提出了我國大學生創(chuàng)業(yè)精神培育的路徑。