本書尚未印刷。隨著中國國際地位的提高，越來越多的外國人迫切想了解中國，而學習漢語是了解中國文化的最佳途徑。本書基于漢語國際教育的發(fā)展沿革，從多個角度論述了漢語國際教學的發(fā)展，結合中國的傳統(tǒng)文化、語言文字、國學典籍、衣食“筑”行以及當今的文化現(xiàn)象，詳盡敘述中國傳統(tǒng)文化漢語國際教學的發(fā)展歷程。通過詼諧的語言，有趣的例子，清晰展現(xiàn)出漢語的獨特魅力。是一本將理論與實踐巧妙融匯，具有較高可操作性的理論圖書，為漢語國際教學的進一步探究奠定了堅實的基礎。
第一章 國際漢語教學的昨天、今天、明天
第一節(jié) 從對外漢語到漢語國際教育的專業(yè)變更
第二節(jié) 國際漢語教學的發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 國際漢語教學的未來愿景
第二章 從傳統(tǒng)文化到國際漢語教學
第一節(jié) 傳統(tǒng)文化影響下的國際漢語教學
第二節(jié) 傳統(tǒng)文化影響下的國際漢語教學方法
第三節(jié) 傳統(tǒng)文化影響下的國際漢語教學方法意義與研究實踐
第三章 從語言文字論國際漢語教學
第一節(jié) 從百家姓到自我介紹，論稱謂的重要性
第二節(jié) “千金”等于一千兩黃金嗎？數(shù)詞、量詞的應用
第三節(jié) 你好，對不起！論表達方式的花樣性
第四節(jié) 東郭、南郭、北郭，中國到底有幾個“郭”先生，成語典故的應用
第五節(jié) 二十四節(jié)氣凝聚中華民族悠久歷史文化，其背后有哪些含義
第六節(jié) 中國傳統(tǒng)習俗行為的由來與演變
第四章 從詩意國學賞國際漢語教學
第一節(jié) 中國畫：分門別類細勾勒
第二節(jié) 翰墨江湖：有種情懷叫“拓片”
第三節(jié) 烹茶煮酒：一飲論古今
第四節(jié) 扇：大俗與大雅
第五節(jié) 民族音樂文化與民樂器
第五章 從衣食“筑”行品國際漢語教學
第一節(jié) 衣：中國傳統(tǒng)服飾的現(xiàn)代詮釋
第二節(jié) 食：老餮的愿景，吃遍中華大地
第三節(jié) “筑”：城市印象
第四節(jié) 行：奇趣話古人出行
第六章 從當代文化看國際漢語教學
第一節(jié) 從游戲《三國殺》看傳統(tǒng)文化元素的妙用
第二節(jié) 抖音：溝通中外文化交流的友誼橋
第三節(jié) 從美博李子柒，看美食與傳統(tǒng)文化的結合
參考文獻
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