市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目化教程
定 價(jià):66 元
- 作者:林媛媛,柯晶瑩主編
- 出版時(shí)間:2023/7/1
- ISBN:9787521848878
- 出 版 社:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
- 中圖法分類:F713.50
- 頁(yè)碼:339
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:26cm
本書立足于市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)理論,結(jié)合營(yíng)銷工作實(shí)際,融合企業(yè)新的營(yíng)銷方式和策略,采用“項(xiàng)目”→“任務(wù)”→“案例分析”→“情景討論與能力訓(xùn)練”的構(gòu)建方式編寫,具體包括11個(gè)項(xiàng)目,分別是:感悟市場(chǎng)營(yíng)銷,培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境,培養(yǎng)市場(chǎng)分析能力,培養(yǎng)市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)能力,領(lǐng)悟市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,領(lǐng)悟目標(biāo)營(yíng)銷戰(zhàn)略,制定產(chǎn)品策略,制定定價(jià)策略,制定渠道策略,制定促銷策略,感知新媒體傳播。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的生存和發(fā)展機(jī)會(huì),企業(yè)日益重視市場(chǎng)營(yíng)銷工作,由此,在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)無(wú)處不在,國(guó)家需要營(yíng)銷,企事業(yè)單位需要營(yíng)銷,個(gè)人也需要營(yíng)銷。對(duì)營(yíng)銷人才的需求也日趨強(qiáng)烈,提高經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的營(yíng)銷意識(shí)和營(yíng)銷能力,培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展需求的營(yíng)銷人才,已成為高校人才培養(yǎng)工作的重要任務(wù)。《市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目化教程》是市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等專業(yè)的必修基礎(chǔ)課教材,希望能幫助大學(xué)生突破創(chuàng)業(yè)就業(yè)的“瓶頸”,對(duì)其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)有一定的借鑒及指導(dǎo)意義。
為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教育創(chuàng)新,突出高等院校培養(yǎng)“應(yīng)用型”人才的目標(biāo),形成培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)特色,本教材理論與實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際,教學(xué)服務(wù)社會(huì)”的教學(xué)理念,本教材在編寫中,依據(jù)高等教育的人才培養(yǎng)宗旨和模式,以培養(yǎng)學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷的綜合素質(zhì)為主線,以“突出特色,立體培養(yǎng)”為辦學(xué)思路,全面介紹市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù);不斷深化和充實(shí)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容,改革和創(chuàng)新教學(xué)方式,以線上線下結(jié)合編排教材內(nèi)容,與時(shí)代發(fā)展同步前進(jìn),以強(qiáng)化課程的科學(xué)性、合理性、實(shí)用性,試圖為學(xué)習(xí)者提供“課程思政+知識(shí)理論+實(shí)踐案例”三位一體學(xué)習(xí)資源,探索通過(guò)教材改革引導(dǎo)教法創(chuàng)新,并推進(jìn)課程思政實(shí)踐,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析能力的培養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作技能為主線,使學(xué)生能夠較好地適應(yīng)市場(chǎng)營(yíng)銷管理工作實(shí)踐需要,更好地服務(wù)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
本教材立足于市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)理論,結(jié)合營(yíng)銷工作實(shí)際,融合企業(yè)新的營(yíng)銷方式和策略,采用“項(xiàng)目”→“任務(wù)”→“案例分析”→“情景討論與能力訓(xùn)練”的構(gòu)建方式編寫,具體包括11個(gè)項(xiàng)目,分別是:感悟市場(chǎng)營(yíng)銷,培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境,培養(yǎng)市場(chǎng)分析能力,培養(yǎng)市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)能力,領(lǐng)悟市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,領(lǐng)悟目標(biāo)營(yíng)銷戰(zhàn)略,制定產(chǎn)品策略,制定定價(jià)策略,制定渠道策略,制定促銷策略,感知新媒體傳播。希望通過(guò)本教材的學(xué)習(xí),讓營(yíng)銷夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
本教材具有以下特點(diǎn):
1.突出能力培養(yǎng)。本教材把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力放在首要位置,并兼顧學(xué)生的后續(xù)發(fā)展需要來(lái)確立教材內(nèi)容體系。
2.突出案例教學(xué)。本教材每章都配有案例,通過(guò)經(jīng)典案例教學(xué)使理論知識(shí)更具體形象,使學(xué)生對(duì)所需知識(shí)點(diǎn)易于掌握。
3.互聯(lián)網(wǎng)+教程。本教材適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展,突出互聯(lián)網(wǎng)+在市場(chǎng)營(yíng)銷教材及教學(xué)中的應(yīng)用。
4.突出自學(xué)能力的訓(xùn)練,通過(guò)適當(dāng)?shù)拈喿x材料增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
5.為方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)使用,本書提供聽故事悟原理視頻、營(yíng)銷情景分析音頻,配有教學(xué)課件、思政材料、案例分析思路。通過(guò)掃二維碼即可閱讀、觀看。內(nèi)容豐富,突出教材的適用性。
林媛媛,女,1964年2月生,三級(jí)教授,博士,研究方向?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷。1985年畢業(yè)于上海財(cái)經(jīng)學(xué)院(大學(xué))貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系,獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位;1999年畢業(yè)于廈門大學(xué)管理學(xué)院,獲工商管理碩士學(xué)位;2005年畢業(yè)于華中科技大學(xué)管理學(xué)院,獲管理科學(xué)與工程博士學(xué)位。先后主持國(guó)家軟科學(xué)項(xiàng)目、省社科基金項(xiàng)目、省軟科學(xué)項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目多項(xiàng),在《國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題》、《對(duì)外經(jīng)貿(mào)探索》等刊物上發(fā)表論文30多篇。先后獲廈門市社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),廈門市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
項(xiàng)目一 感悟市場(chǎng)營(yíng)銷
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)市場(chǎng)
任務(wù)二 感知市場(chǎng)營(yíng)銷
任務(wù)三 確立正確的市場(chǎng)營(yíng)銷管理思想
任務(wù)四 掌握營(yíng)銷組合
案例分析:科技促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共建更加綠色的智能世界
情境討論和能力訓(xùn)練
本項(xiàng)目思考題
項(xiàng)目二 培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析能力
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境
任務(wù)二 了解微觀營(yíng)銷環(huán)境因素
任務(wù)三 掌握宏觀營(yíng)銷環(huán)境因素
任務(wù)四 掌握SWOT分析法
案例分析:比亞迪新能源汽車的發(fā)展
情境討論和能力訓(xùn)練
本項(xiàng)目思考題
項(xiàng)目三 培養(yǎng)市場(chǎng)分析能力
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)消費(fèi)者市場(chǎng)與消費(fèi)者購(gòu)買行為
任務(wù)二 掌握影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的因素
任務(wù)三 了解消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程
任務(wù)四 了解組織購(gòu)買行為
案例分析:戴爾是怎樣采購(gòu)的
情境討論和能力訓(xùn)練
本項(xiàng)目思考題
項(xiàng)目四 培養(yǎng)市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)能力
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷信息與大數(shù)據(jù)
任務(wù)二 掌握營(yíng)銷調(diào)研的流程
任務(wù)三 了解市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)
案例分析:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生選課意向及滿意度調(diào)查
情境討論和能力訓(xùn)練
本項(xiàng)目思考題
項(xiàng)目五 領(lǐng)悟市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)者
任務(wù)二 掌握基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
任務(wù)三 理解市場(chǎng)地位與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
任務(wù)四 了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新模式——合作競(jìng)爭(zhēng)
案例分析:3Q之戰(zhàn)
情境討論和能力訓(xùn)練
本項(xiàng)目思考題
項(xiàng)目六 領(lǐng)悟目標(biāo)營(yíng)銷戰(zhàn)略
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)市場(chǎng)細(xì)分
任務(wù)二 掌握目標(biāo)市場(chǎng)選擇
任務(wù)三 確定市場(chǎng)定位
案例分析:貝因美嬰兒奶粉:STP策略營(yíng)銷巧占市場(chǎng)
情境討論和能力訓(xùn)練
本項(xiàng)目思考題
項(xiàng)目七 制定產(chǎn)品策略
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)產(chǎn)品層次
任務(wù)二 掌握服務(wù)營(yíng)銷策略
任務(wù)三 開展產(chǎn)品生命周期與新產(chǎn)品開發(fā)
任務(wù)四 了解網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品與服務(wù)
案例分析:精彩紛呈的文創(chuàng)產(chǎn)品
情境討論和能力訓(xùn)練
本項(xiàng)目思考題
項(xiàng)目八 制定定價(jià)策略
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)影響定價(jià)的因素
任務(wù)二 了解定價(jià)程序
任務(wù)三 掌握定價(jià)方法
任務(wù)四 進(jìn)行新產(chǎn)品定價(jià)與價(jià)格調(diào)整
案例分析:特斯拉的降價(jià)策略
……
項(xiàng)目九 制定渠道策略
項(xiàng)目十 制定促銷策略
項(xiàng)目十一 感知新媒體傳播
參考文獻(xiàn)