本書圍繞“高校教師如何上好一門課”、“如何做一名卓越的大學教師”和“課程思政”等高校教師執(zhí)教能力提升主題展開闡述。本書由六章構成：緒論(大學之道)、愛道、教道、研道、學道和結束語(大學從教之道的要義和誤區(qū))，各成一章。本書將大學的從教之道概括為四道：愛道、教道、研道和學道，從道與術的結合上闡述了“四道”的內涵。本書的特點是，悟道與重術并舉、明理與踐行互動、慎思與暢達融合，試圖融可操作性和理論性于一體。