幾乎所有父母在養(yǎng)育中都會(huì)遇到下面這些難題：

為什么女兒不聽(tīng)我的話或者拒絕與我合作？

為什么兒子不按常理出牌？為什么他這么挑食？

孩子們總是堅(jiān)持做不該做的事，該不該管？管到什么程度才對(duì)？

我要如何判斷自己對(duì)孩子的期望是過(guò)高，還是過(guò)低？

以及另一個(gè)世紀(jì)難題：

為什么我明明知道不該對(duì)孩子發(fā)脾氣，但關(guān)鍵時(shí)刻就是忍不住呢？

對(duì)于這些教養(yǎng)難題，本書作者德拉霍克博士指出：如果只關(guān)注表面的問(wèn)題行為，就看不到孩子感受到的真正困難；如果不解決孩子不安的原因，而只是想糾正不當(dāng)?shù)男袨�，不但解決不了問(wèn)題，親子關(guān)系還會(huì)大大受到損害。那么，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這些不恰當(dāng)?shù)男袨�，讓父母精疲力盡呢？遇到這些難題，父母只能束手無(wú)策嗎？

德拉霍克博士基于她30 年的臨床經(jīng)驗(yàn)，以及神經(jīng)科學(xué)和兒童心理學(xué)的新研究，提出了一種全新的養(yǎng)育方法腦身教養(yǎng)法。她指出，引起不安的因素因人而異，問(wèn)題行為大多數(shù)情況下是孩子不安的信號(hào)，讀懂孩子說(shuō)不出口的真心，才能找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

閱讀本書可以幫助父母：

• 懂點(diǎn)神經(jīng)科學(xué)的智慧，讀懂孩子無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的真實(shí)感受。
• 每個(gè)孩子表達(dá)焦慮的方式不同，找到孩子心中的焦慮開(kāi)關(guān)才是問(wèn)題的關(guān)鍵。
• 平時(shí)給孩子的安全感多存款，孩子才能在困難前保持堅(jiān)韌。
• 幫孩子學(xué)會(huì)處理不舒服的感覺(jué)，自控能力在親子互動(dòng)中自然提高。

當(dāng)父母從確保讓孩子服從自己轉(zhuǎn)變?yōu)闈M足孩子在身體和情感上的需求時(shí)，他們就會(huì)對(duì)孩子有更深的了解。在與父母共同調(diào)節(jié)不安的過(guò)程中，孩子不僅能夠控制自己的情緒，還能加強(qiáng)與父母的依戀關(guān)系。本書的目的不是要改變孩子，而是通過(guò)尊重孩子的個(gè)性和氣質(zhì)，幫助孩子和父母建立更積極的紐帶。