風(fēng)景是美國作家伊迪絲·華頓(EdithWharton,1862-1937)作品中的重要元素。本書將其作品置于19世紀(jì)和20世紀(jì)之交美國社會轉(zhuǎn)型的歷史語境中，分析《歡樂之家》(1905)、《伊坦·弗洛美》(1911)、《國家風(fēng)俗》(1913)、《夏天》(1917)、《哈德遜河村舍》(1929)

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山東省日照市巨峰鎮(zhèn)中心小學(xué)依托南茶北引第一鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢，在以茶立品，和樂共生校園精神的引領(lǐng)下，以茶文化特色環(huán)境為支撐，以茶課程、茶活動等為主要實(shí)施途徑，圍繞茶做文章，德智體美勞五育融通，全面提升學(xué)校師生品德、素養(yǎng)，提升學(xué)校整體育人氛圍，加強(qiáng)學(xué)校育人品質(zhì)。本書是其教學(xué)的系統(tǒng)化成果，論述了中國茶文化的萌芽，形成，發(fā)展和演變過

變點(diǎn)問題是當(dāng)前統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)之一。本書介紹了模型誤差為相依過程的均值變點(diǎn)模型，該模型涵蓋了長記憶和中期記憶兩種情形。在時(shí)間序列模型的框架下，探討了多變點(diǎn)的估計(jì)問題；在面板數(shù)據(jù)的分析中，分別對均值的單公共變點(diǎn)和多公共變點(diǎn)進(jìn)行了估計(jì)。本書建立了相依數(shù)據(jù)的均值變點(diǎn)估計(jì)量的漸近理論，包含相合性、收斂速度和極限

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科學(xué)合理的評價(jià)制度是農(nóng)業(yè)科研工作的指揮棒和風(fēng)向標(biāo)，在有限財(cái)政和國家體制轉(zhuǎn)型背景下來討論中國農(nóng)業(yè)科研績效評價(jià)問題，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。農(nóng)業(yè)科研是一種特殊的公共產(chǎn)品，被稱為一種全球公共產(chǎn)品。本書首先分析了農(nóng)業(yè)科研作為公共產(chǎn)品的現(xiàn)實(shí)必然性與特殊性，新公共管理的績效評價(jià)思想對農(nóng)業(yè)科研績效評價(jià)的適用性，及農(nóng)業(yè)科研績效評價(jià)的

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