全書共8章，每章一個青少年成長主題，分別是自我認(rèn)知、環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)成長、關(guān)系探索、情緒地圖、品德優(yōu)能、生命延展和生涯基石。每一章分為6節(jié)內(nèi)容，每節(jié)一個繪畫主題，以簡單、積極正面的問題問答，啟迪青少年選用自己喜歡與適合的水彩筆、馬克筆、蠟筆、彩鉛等進(jìn)行曼陀羅圖形的涂色。結(jié)合每個主題，通過曼陀羅自由創(chuàng)作與涂色，有效緩解焦慮

本書是作者CatherineMillot作為拉康的情人和接受分析者寫的關(guān)于與拉康一起生活的回憶錄，并獲得了法國安德烈·紀(jì)德文學(xué)獎。拉康被認(rèn)為是弗洛伊德以來精神分析領(lǐng)域最有影響的精神分析師。因?yàn)榕c拉康有特殊關(guān)系，作者得以近距離地觀察拉康的言行，同時與拉康進(jìn)行深入的交流，因此，這個回憶錄以無比的洞察力記錄了拉康后期的思想以

成年人的世界經(jīng)常被無來由的低落襲擊，對自己失望，無法集中精力，無處安置生活的壓力和情緒。我在運(yùn)營置愛女性社群的過程中也發(fā)現(xiàn)，很多女性已經(jīng)很優(yōu)秀，卻依然被不夠美、讀書不夠多、工作不夠好、孩子不夠出色、人生不夠成功等困擾，心理學(xué)家把這稱為“消極的完美主義”。曾經(jīng)，追求“完美”被視為一種美德，是對自己高要求的表現(xiàn)，但在追求完

本書用手繪漫畫的形式，用虛擬的武俠背景故事和漫畫人物將壓力相關(guān)的心理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)知識串起來，層層遞進(jìn)，科普生活中的各種常見壓力源以及壓力對我們的身體和大腦帶來的影響和改變。壓力所帶來的改變并非總是有害的，它甚至?xí)�給我們的生活帶來一些益處。壓力源于生活，它也是生活給我們敲響的警鐘。當(dāng)我們感受到壓力的時候，我們并不只是被

本書作者通過講述自身的故事，旨在幫助人們解決如下問題：現(xiàn)在，人們比以往任何時候都更希望在生活中感受到更多的快樂、幸福和更深的意義。但人們的完整感常常依賴于自己以外的事物或人——令人垂涎的工作、新房子、奢華的假期，甚至是新的關(guān)系，難以獲得真正的滿足感。這本書既具有超越性，又具有實(shí)用性，它指導(dǎo)人們向內(nèi)尋找真正的自由、愛和靈

本書以孟德斯鳩《論法的精神》為研究核心，以文本細(xì)讀的方式闡發(fā)了孟德斯鳩對啟示傳統(tǒng)的存在論地位和認(rèn)識論作用的看法，同時涉及對啟蒙理性主義的深入分析，并將其與霍布斯、洛克和斯賓諾莎等其他啟蒙思想家進(jìn)行了精當(dāng)對比。 在作者潘戈看來，孟德斯鳩的寫作中不僅有對自由的推崇和對封建專制的否定，其中也同樣分享著他的反對者對啟蒙精神泛

35歲時，年輕的黛博拉被確診患有無法治愈的Ⅳ期腸癌，開始了為期6年的與腸癌的殊死搏斗。她領(lǐng)悟到的最深刻的教訓(xùn)就是：對于生命中的重大挑戰(zhàn)，我們應(yīng)對的方式可能賦予我們力量，也可能摧毀我們。永不屈服的希望便是應(yīng)對逆境最強(qiáng)的武器。黛博拉被激發(fā)出極大的生活熱情，懷著堅毅的戰(zhàn)斗精神，決定將每一天當(dāng)成生命中的最后一天，活得快樂、有意

本書共十章，概括分為職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)發(fā)展三個部分。具體內(nèi)容包括：學(xué)會敬業(yè)、學(xué)會誠信、學(xué)會踏實(shí)、學(xué)會溝通、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會主動、學(xué)會堅持、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會自律、學(xué)會創(chuàng)新。

精神分析案例失敗研究。以理性科學(xué)的態(tài)度，從實(shí)踐出發(fā)考察精神分析治療失敗案例的原因。對于指導(dǎo)精神分析治療師在實(shí)踐中正確操作有指導(dǎo)意義。

《哲學(xué)精要二十講》的主題選擇與內(nèi)容設(shè)計充分考慮到新時代社會一般青年讀者對哲學(xué)素養(yǎng)讀物需求與選擇，可用于自學(xué)，也可以用于普通高等學(xué)校大學(xué)生通識課哲學(xué)素養(yǎng)提升課程的教材。內(nèi)容選擇了與現(xiàn)實(shí)及廣大青年實(shí)際比較貼近的二十個哲學(xué)專題展開，涵蓋中國哲學(xué)、西方哲學(xué)、科技哲學(xué)、哲學(xué)與社會，以中國哲學(xué)為主，旨在幫助讀者涵養(yǎng)哲學(xué)智慧，增強(qiáng)文