本書系統(tǒng)收集整理中國社會智庫發(fā)展的數據和資料，包括全國性和地方性的社會智庫，社會團體智庫、基金會智庫和社會服務機構智庫；編制社會智庫的典型案例，對案例組織工作業(yè)績與運行特色作了詳細介紹；做了大事記，對從建國后到2016年12月31日間與中國社會智庫相關的事件作了全面梳理，對過程有一個了解。本報告的創(chuàng)新之處主要體現在以下

本教材在深入研究企業(yè)對“基層職業(yè)管理人”的廣泛需求和職業(yè)學�！肮芾韺W基礎”課程教學特點的基礎上，對管理學教學內容體系進行了創(chuàng)新設計，從認識管理、管理者角色要求、管理系統(tǒng)、管理過程、管理方法和管理創(chuàng)新六個方面，循序漸進地對管理知識、管理技能進行了生動、透徹的解讀。本教材配套有豐富的實踐素材和教學資源，既方便教師授課，又有

知名實戰(zhàn)派管理專家、行動教育董事長李踐先生經過10多年時間的積累淬煉，提出了高效人士的“五項管理”法則。這一管理方法經過時間和實踐的考驗，被證明非常有效。目前已有5萬多家企業(yè)，超過30萬人正在使用，并把它作為必備物品，天天檢視，年年使用，作為自我管理和企業(yè)管理的重要工具�！陡咝�人士的五項管理》附贈“五項管理”理論配套工

在飛速變化的時代，德魯克的傳奇智慧比過去更為切題，它超*傳統(tǒng)思路，提出了具有持久價值的見解。本書清晰地指出了廣義文化背景中管理復雜而又不斷變化的維度與任務，提出了諸多開創(chuàng)性意見：“社會生態(tài)”；領導精神與負責的風險管理；新的組織模式；生產力挑戰(zhàn)；人事決策和人力資源；大企業(yè)和國家的目標；創(chuàng)新；強化優(yōu)勢，縮小弱點；營銷革命；

這是一部領導者和領導能力的實踐指南。書中闡述了如何用目標引領團隊，成為更具影響力的領導者。它不僅關乎目標及其重要性，還關乎一個更為寬泛的概念：賦予人們目標感的是什么。書中將展示領導者應如何讓目標與文化等相互配合以創(chuàng)造價值，并及解釋了目標感為何源自價值觀和目標。為了寫作本書，作者采訪了30多位來自各行各業(yè)的首席執(zhí)行官，他

效率”是本書的核心，分八章逐一對其剖析，讓讀者全方位多角度認知效率的優(yōu)勢，繼而提升讀者的工作能力和生活能力。在這本書中，作者講述發(fā)生在她生活中的一些故事。這些故事，你、我、他或許經歷過或許就發(fā)生在我們身邊，我們卻忽略了效率，有時甚至在浪費時間，然而作者卻充分利用高效率的優(yōu)勢，將事情做得井然有序，并提煉出一些心得，分享給

領導干部禮儀讀本：黨政機關及國企員工禮儀實用工具書本書從工作與生活兩個角度介紹禮儀知識，上篇進入領導干部的工作之中，全面細致介紹在各種公務活動中，領導干部應遵守的禮儀規(guī)范。下篇將日常生活中禮儀知識切換到領導干部的日常生活，讓你在生活中也能做到有禮有節(jié)。

兒童校園生活總離不開競選班長的話題，兒童領導力的培養(yǎng)也是成長中的一個重要環(huán)節(jié)。 《超人班長的錦囊》一書，作為兒童成長致勝兵法系列中的一冊，選取古代兵法智慧中與兒童成長所需的領導力有關的核心精髓，針對兒童在校園生活中作為班長或者競選班長所需要的能力，及可能遇到的情況，選取32個針對性場景，用兵法中的32個重點條目，逐一

本書主要內容包括：導論；研究的主要內容、對象、方法；積極組織行為學；與積極組織行為學相關的重要概念；積極組織行為學的動力學；積極行為的激勵理論與應用；企業(yè)管理的員工援助等。

本書超越了已有領導特質理論研究對特質的靜態(tài)觀，運用案例研究方法，基于張瑞敏等五位企業(yè)領導者的案例探索了領導特質的演化及其過程中的類型關系與呈現。發(fā)現了領導特質的一致型、逆向型及組合型三種演化模式，發(fā)掘了類型特質之間的關系及其對領導的作用，揭示了領導特質的呈現機理以及領導特質演化與呈現之間的關系。從演化與呈現兩個方面對領