本書主要內(nèi)容由三篇構(gòu)成。*篇是創(chuàng)新人理論，主要提出了創(chuàng)新人的概念和理論框架。首先對人性假設(shè)進行了回顧，進而從三個不同的視角來探討創(chuàng)新人的問題。這三個視角分別是微觀個體決策框架下的創(chuàng)新人、綠色發(fā)展框架下的創(chuàng)新人以及歷史演化框架下的創(chuàng)新人。第二篇是首都"創(chuàng)新人"大數(shù)據(jù)研究報告。以首都北京為例，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對首都"創(chuàng)新人"

當前人才配置呈現(xiàn)全球化，人才爭奪異常激烈，伴隨中國的崛起，人才安全問題逐步進入研究視野。本書正是在這一背景下，從我國人才流動基本形勢、人才安全基礎(chǔ)理論、人才安全法制建設(shè)、人才安全工作基本狀況、人才安全國際比較等角度，對我國人才安全問題進行多角度梳理和分析，就此提出做好我國人才安全工作的設(shè)想和建議。本書是目前我國人才安全

人才強國戰(zhàn)略是新時代中國特色社會主義的國家戰(zhàn)略，人才在國家經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位作用比以往更加得到重視。高層次人才是體現(xiàn)國家競爭力的重要因素之一，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的外在環(huán)境成為人才培養(yǎng)、吸引、使用和激勵的重大研究命題。本書作者立足中國實際和長遠發(fā)展，通過高層次專業(yè)人才成長的國際經(jīng)驗、國情研究、案例分析和問卷調(diào)查，找到破解錢學(xué)森之

本書共分為九部分，即人才為寶人才培養(yǎng)人才引進人才選拔人才任用人才考核人才激勵人才績效齊國官制。編者將《左傳》《管子》《孫子兵法》《荀子》《史記》等有關(guān)文獻中的齊文化人才資料進行分類匯編，并加以簡明注釋，全面系統(tǒng)地反映了齊文化人才思想的精髓。相信本書的出版將對齊文化人才思想的發(fā)掘、中國古代人才思想史的研究、很好傳統(tǒng)文化的

人才是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的核心資源。到2020年，江蘇省要成為具有全球影響力的人才集聚中心。人才發(fā)展既要堅持黨管人才，又要遵循社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律。人才競爭日趨動態(tài)化，人才發(fā)展規(guī)律也需進一步深入研究�！禕R》本書分為五個專題：（1）高層次人才發(fā)展篇：包括江蘇籍院士、江蘇省高層次人才朋友圈和江蘇省“333”高層次人才；（2）行

識人不準、用人不當、管人不精，則功虧一簣。無須通天本領(lǐng)，無須絞盡腦汁，只要掌握了鑒人的妙招，就能洞察人性優(yōu)劣，識別人心好壞，精明老練地用人，得心應(yīng)手的管人。成在識人，敗也在識人；好在用人，壞也在用人。

圍繞大三通、ECFA及《福建中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等背景，以福建和臺灣作為有機整體加以考察，研究兩地的人才結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以及結(jié)構(gòu)間的作用規(guī)律，探索閩臺創(chuàng)新型人才合作實現(xiàn)資源和要素優(yōu)化配置的途徑、方式和特點，揭示閩臺創(chuàng)新型人才開發(fā)合作發(fā)展規(guī)律的新層次。主要內(nèi)容包括閩臺創(chuàng)新型人才開發(fā)現(xiàn)狀分析，閩

《四川人才發(fā)展報告2018》以第三方研究視角全面地分析了黨的十八大以來國家中心城市成都人才發(fā)展及人才工作的新理念、新成效和新實踐，是一份綜合性研究報告�！端拇ㄈ瞬虐l(fā)展報告2018》以新時代習(xí)近平中國特色社會主義思想為指引，深刻把握“一帶一路”倡議、長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略、全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)、自由貿(mào)易試驗區(qū)等重大機遇。圍繞新發(fā)展

《人員素質(zhì)測評》共十章，大體上分為理論、測評技術(shù)和測評質(zhì)量評價及應(yīng)用三大部分。全書以基本理論導(dǎo)入，側(cè)重于探討測評技術(shù)和方法，并以測評結(jié)果的質(zhì)量分析和在現(xiàn)實中運用結(jié)束。三大部分本質(zhì)是圍繞著人員素質(zhì)測評是什么、人員素質(zhì)測評如何操作以及人員素質(zhì)測評在現(xiàn)實中如何應(yīng)用而展開的。該書兼顧了技術(shù)性、操作性與理論性，案例選取中區(qū)分了企

本書把英、法、德、美、日、俄等六國作為研究對象，綜合運用歷史學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)的原理和方法，梳理這些國家杰出人物成長的政治、經(jīng)濟、文化、教育和生活環(huán)境，民族性格與杰出人物個性，重點探索和研究影響杰出人物成才的一國之民族性格和杰出人物獨特的個性，凝練出杰出人物的成才環(huán)境和規(guī)律。通過文獻梳理和