本書是一本為零基礎(chǔ)讀者貼身打造的入門級(jí)吉他教程，不管你有無音樂基礎(chǔ)，識(shí)得樂譜與否，這本書都是你彈奏吉他的開始。本書共分為5個(gè)章節(jié)，第1章從認(rèn)識(shí)吉他，了解吉他開始，慢慢地走進(jìn)吉他的世界。第2～第4章詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)吉他所需要的樂理知識(shí)與演奏技巧。第5章提供了10首吉他彈奏樂曲，供大家練習(xí)。每一個(gè)章節(jié)都有通俗易懂的理論詳解，

本書是針對(duì)鋼琴愛好者想要學(xué)習(xí)鋼琴演奏而量身定制的入門教程。本書的內(nèi)容包含了鋼琴彈奏的基礎(chǔ)知識(shí)、樂理知識(shí)和初級(jí)練習(xí)曲目，讀者在掌握了書中內(nèi)容之后，能夠獨(dú)立完成初級(jí)階段鋼琴曲目的彈奏。本書共分為八章，*章是鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)，第二章是樂理基礎(chǔ)知識(shí)，第三章至第四章是鋼琴彈奏的實(shí)踐練習(xí)，第五章至第七章是音階、和弦和高階音樂術(shù)語等知識(shí)

本書是作者在北京大學(xué)開設(shè)通識(shí)教育核心課程“音樂與數(shù)學(xué)”的講義基礎(chǔ)上編寫而成的。本書通過介紹音樂與數(shù)學(xué)（也包括一些聲學(xué)方面的知識(shí)）之間密不可分、卻又往往不為人知的關(guān)系，探討音樂這門抽象的藝術(shù)與數(shù)學(xué)和自然科學(xué)之間的互動(dòng)，比較兩者的思想方法之異同，打通文理界限，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和分析能力，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。因?yàn)槭?/p>

本書是為零基礎(chǔ)鋼琴彈唱愛好者學(xué)習(xí)流行歌曲彈唱而打造的基礎(chǔ)教程。通過本書的學(xué)習(xí)，你將學(xué)會(huì)簡單而實(shí)用的流行歌曲彈唱技巧。 本書共分為“零基礎(chǔ)流行鋼琴彈唱入門四課”“基礎(chǔ)音樂理論知識(shí)篇”“實(shí)戰(zhàn)歌單”三大部分，第一部講解了鋼琴彈奏的基本知識(shí)，包括常見的鍵盤樂器、鋼琴演奏姿勢與演奏技巧、成人學(xué)琴需要了解的六個(gè)問題。第二部分講解了

本書主要包含6個(gè)章節(jié)，分別講解了五線譜、音程、音階、音調(diào)、和弦與和弦進(jìn)行這六個(gè)方面的內(nèi)容。每個(gè)章節(jié)的開頭處都會(huì)用老閑和小理這兩位主人公的對(duì)話引出主題，通過他們的對(duì)話和解說，對(duì)組成音樂理論的各個(gè)要素進(jìn)行講解和分析。希望大家在學(xué)習(xí)的過程中能夠有“原來如此”“哇，好神奇”這樣的發(fā)現(xiàn)，并保持興趣繼續(xù)閱讀下去，最終在音樂方面上升

《你送我一枝玫瑰花》改編自新疆民歌，作品風(fēng)格熱情、奔放，表現(xiàn)了熱戀中的男女青年的激情與歡樂。你送我一枝玫瑰花，我要誠懇地謝謝你。哪怕你覺得自己一無是處，我也會(huì)深愛你。不要傲慢地輕視我，我會(huì)讓你知道我的本領(lǐng)。如果我嫁給了一個(gè)比你強(qiáng)的人，你一定會(huì)后悔、傷心。我們天生就是一對(duì)，我適合你。我們的愛情像那燃燒的火焰，大風(fēng)也不能把

《中國合唱作品精選》是由中國合唱協(xié)會(huì)精編的合唱作品精選集�！缎“撞�/中國合唱作品精選》改編自中國河北敘事民歌，曲調(diào)哀婉，如泣如訴，講述了清朝末年一個(gè)小女孩的悲慘遭遇。有一個(gè)叫小白菜的小女孩，在母親死去后，被人欺負(fù)、冷落，孤苦無依、饑寒交迫，她用歌聲傾訴自己的不滿和悲傷，表達(dá)對(duì)母愛、善意和溫暖家庭的渴望。

云南少數(shù)民族音樂系列教材

本教材的編寫體現(xiàn)基礎(chǔ)性、示范性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)，注重幼兒教師的鋼琴技能培養(yǎng)，從零基礎(chǔ)起步進(jìn)行設(shè)計(jì)。在教材的內(nèi)容組合上呈開放排列，共選曲目175首，中外的、經(jīng)典的、兒童的鋼琴作品均占一定比例；將鋼琴的彈奏基礎(chǔ)、奏法與技法，配合精選的練習(xí)曲、樂曲、兒童歌曲作品彈唱，采用科學(xué)的教學(xué)思路，實(shí)施進(jìn)階訓(xùn)練。同時(shí)，在曲目的數(shù)量設(shè)計(jì)與安

本教材嘗試采用模塊的形式，將聲樂理論知識(shí)和聲樂選曲分為八個(gè)模塊呈現(xiàn)出來，例如模塊一唱歌前的準(zhǔn)備，模塊二身體會(huì)唱歌的樂器，模塊三氣息歌唱的源泉，打破傳統(tǒng)單一的聲樂理論說教模式，用通俗易懂的語言，和“問答法”的形式，對(duì)歌唱的姿勢，歌唱的器官，歌唱的呼吸等問題進(jìn)行詳細(xì)解答，緊貼教學(xué)實(shí)際，融生動(dòng)的理論與針對(duì)性的實(shí)踐為一體，以實(shí)